Découvrir le plancton grâce à la réalité virtuelle est aujourd'hui une approche pédagogique innovante qui transforme la manière dont les collégiens appréhendent le monde marin. En combinant observation du vivant, supports scientifiques et immersion numérique, cette méthode rend visibles des organismes invisibles à l'œil nu et facilite la compréhension d'enjeux majeurs comme la biodiversité, l'oxygénation de la planète et la captation du carbone.

"L'outil est particulièrement intéressant parce qu'on le met en relation avec l'observation du vivant."

— Arnaud Girola, Service des Action Citoyennes et Républicaines, Département des Alpes-Maritimes

Découvrir le plancton grâce à la réalité virtuelle en milieu scolaire

L'usage de la réalité virtuelle en collège s'inscrit dans un cadre pédagogique précis, en collaboration avec les enseignants de SVT. L'objectif n'est pas de remplacer l'expérimentation scientifique, mais de l'enrichir. Les séances sont construites autour d'un atelier dédié au plancton, ces micro-organismes essentiels à la vie marine et à l'équilibre climatique.

Une pédagogie hybride : réel et virtuel

Le dispositif repose sur une alternance volontaire entre deux approches complémentaires. D'un côté, les élèves observent du plancton vivant, prélevé localement, à l'aide de binoculaires. De l'autre, ils utilisent un casque VR pour explorer un film immersif montrant des espèces invisibles lors de l'observation réelle.

Une immersion scientifique pour mieux comprendre le plancton

Un voyage à l'échelle du nanomètre

Le film immersif utilisé dans les casques VR propose une narration simple et efficace. Les élèves se retrouvent à bord d'un petit sous-marin qui descend progressivement dans l'océan, tout en changeant d'échelle : du mètre au centimètre, puis au millimètre, jusqu'au nanomètre. Cette approche visuelle aide à comprendre les ordres de grandeur, souvent abstraits pour les collégiens.

Un temps d'immersion volontairement court

L'immersion en réalité virtuelle est limitée à 10 ou 20 minutes par séance. Le film dure environ 6 minutes, ce qui laisse du temps pour les échanges, les observations et les manipulations. Cette approche rassure les enseignants et s'adapte facilement aux contraintes horaires des cours de SVT.

Quiz interactifs et engagement des élèves

Apprendre en jouant grâce à la réalité virtuelle

Au-delà du film immersif, la plateforme explorations360 permet de créer des quiz interactifs intégrés à l'expérience VR. Les élèves avancent dans différents environnements 360 et répondent à des questions liées au plancton, à son rôle écologique et aux menaces qui pèsent sur lui.

Adapter le niveau selon le public

Un autre avantage clé est la possibilité d'adapter le contenu au public. Grâce aux variantes de langues, utilisées ici comme niveaux de lecture, le vocabulaire peut être simplifié ou enrichi selon qu'il s'agit d'élèves de primaire, de collège ou d'un public plus expert.

Pourquoi choisir une solution VR simple comme explorations360

Pour les collectivités, les enseignants et les structures éducatives, la simplicité d'utilisation est un critère essentiel. explorations360 se distingue par une prise en main rapide, une tablette de pilotage intuitive et la possibilité d'adapter le scénario en temps réel selon le public présent.